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少年夏完淳xià wán chún:接住父亲未竟的路

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松江城里的少年夏完淳,五岁读经,九岁能文,正当父亲投身抗清、局势急剧变化时,他却要面对一个难题:怎样接住父亲留下的未竟之事,又怎样在随时可能失去生命的年月里继续走下去?

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松江少年的选择
松江少年的选择· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图
约 5 分钟

明朝末年,松江sōng jiāng府华亭huá tíng县住着一户姓夏的人家。祖父夏时正xià shí zhèng读书出色,却总考不上举人jǔ rén,索性放开手脚写文章。他教儿子极严:文章夜里写不完不给饭吃,自己jǐ也不吃,父子俩常常饿着肚子对坐到半夜。就这样,小儿子夏允彝xià yǔn yí先中举人,后来又考中进士jìn shì。

夏允彝在读书人中间很有名望,和陈子龙chén zǐ lóng等人结成几社jǐ shè,一边讲学问,一边议论天下大事。他后来到福建fú jiàn长乐cháng lè做知县,把地方治理得很好,连皇帝都注意到了他。可惜母亲去世,他只好回家守丧shǒu sāng。

夏允彝特别疼爱儿子夏完淳xià wán chún,常把他带在身边见识人事。这孩子五岁就懂五经wǔ jīng,九岁便写得一手好文章,人们都叫他“神童shén tóng”。十二岁那年,他随父亲见客人,谈起边关战事,说得清清楚楚。客人惊讶地发现,这孩子眉目清秀,举止却像个大人,带来的诗赋已经装订成册。

可是好日子没过多久。清兵入关,江南大乱。夏允彝和陈子龙在松江组织义军抗清,兵败之后,他抱着石shí头沉入水中,以身殉国xùn guó。这一年,夏完淳chún才十五岁。

父亲留下了一部没写完的书,遗命要儿子续完。夏完淳整整一年不敢打开它,一提笔就悲伤得写不下去。直到父亲去世一周年,他才强迫自己读完,写成了《续幸存录xù xìng cún lù》。十六岁的少年评点朝政人物,不偏袒、不附和,连大人都佩服他的见识。

料理完后事,夏完淳把妻子和年幼的女儿送回外家,自己成了“无家”的人。他悄悄给浙东zhè dōng的鲁王lǔ wáng写信联络,又潜入太湖tài hú,和义军秘密会合,回来时还替义军探查消息。清兵耳目众多,他一度只能以船为家,在湖上漂泊bó。后来他投到吴昜wú yáng军中当参谋,又参与吴胜兆起兵反正的密谋。他的岳父钱栴zhān也是抗清志士,一家人都在最危险的地方奔走。

太湖舟中奔走
太湖舟中奔走· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图

他心里明白,自己的力量太微薄了。他把心事写进诗里:在《精卫》中,他把自己比作衔xián石填海的小鸟,知道辛苦可能徒劳,仍不肯沉默;在《易水歌》里,他写荆轲明知刺秦不会成功,仍然慷慨赴难。

1647年,吴胜兆在松江起兵,事情败露。夏完淳刚回到久别的故乡,就被清兵逮捕,押往南京nán jīng。材料称,在当时遭逮捕杀害的四十三名义士中,夏完淳是最年轻的一位。押解路上,他没有停止写诗,为老师陈子龙、为战友吴昜写下长长的悼念之作。狱中的诗汇成一册《南冠草nán guān cǎo》,“南冠”就是囚徒的意思。他一首一首向亲人告别:写给母亲,叹自己不能再奉养她;写给怀着身孕的妻子,只留下“珍重腹中儿”五个字。

狱中写下诗篇
狱中写下诗篇· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图

在南京审讯他的,是已经投降清朝的大学士dà xué shì洪承畴hóng chéng chóu。洪承畴见他年少,想用软化手段劝他归顺。夏完淳不但不低头,反而当面痛斥这个背弃旧朝的人。洪承畴无言以对,下令将他处死。行刑xíng xíng时,夏完淳昂首挺立,拒不下跪,从容就义,年仅十七岁。

他没能看到抗清成功,却留下了三百多篇piān诗文。今天的孩子读到“精卫”“易水”这些字,会看见一个少年在危险岁月里的选择:知道力量有限,仍愿尽力;知道前路艰难,仍不把忠心改写。

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读完聊一聊

  1. 夏完淳的父亲去世后,为什么他整整一年不敢打开父亲留下的那部书?后来是什么让他终于动笔续写?

  2. 夏完淳在《精卫》里把自己比作衔石的小鸟,在《易水歌》里写荆轲——这两首诗表达了他怎样的心情和选择?

  3. 面对洪承畴的劝降,夏完淳本可以答应下来保住性命,他为什么选择了另一条路?你觉得他心里在想什么?

故事里的小发现

故事里的人

再看 1 项

读到的词语

  • 神童

    民间传说刘晏七岁被举为神童,八岁做了秘书省正字,是当时最小的官员。今义指智力发展特别早、才能出众的孩子。

  • 南冠

    在本篇中,“南冠”是夏完淳用来称呼自己囚徒身份的古语,并成为诗集《南冠草》的题名。今天读到这个词,常会联想到身处困境、失去自由的人,也提醒我们理解古诗中的典故。

  • 从容赴死

    在本篇中,这个词形容夏完淳面对死亡时没有慌乱,仍保持镇定。今天多用来赞扬人在极大危险或艰难面前坚守信念、沉着应对;它描述的是态度,不鼓励孩子模仿危险行为。

故事从哪里来?

真的假的?

这个故事主要依据光明日报《中华读书报》刊载的《夏完淳:才子+英雄》一文和大纪元网页《少年英雄—夏完淳》整理。本稿依据《中华读书报》文章《夏完淳:才子+英雄》和大纪元网页《少年英雄—夏完淳》整理;前一篇文章转引了《东山国语》等材料。夏完淳早慧、父亲殉国、参与抗清和被捕等主干情节,两文均有叙述;洪承畴审讯、拒降及十七岁就义主要见大纪元网页。随父赴任、续写《幸存录》主要据《中华读书报》;洪承畴审讯、痛斥拒降及处死主要据大纪元网页。他的《南冠草》《别云间》《续幸存录》等作品也确实流传至今。不过,像祖父深夜陪子改文、十二岁见客对答如流这类细节,带有传记和纪念文章的文学色彩,具体对话与场景未必字字可考。家长可告诉孩子:故事骨架是两篇材料一致叙述的,个别生动细节经过了后人整理和润色。

故事里的小发现

时间和地点

公元1647年

  • 松江府华亭县

    今上海松江一带

    位置尚不确定

  • 长乐

    今福建福州长乐区

    位置尚不确定

  • 太湖

    今苏浙交界太湖

    位置尚不确定

再看 2 项
  • 南京

    今江苏南京

    位置尚不确定

  • 嘉善

    今浙江嘉善县

    位置尚不确定

故事背景与版本
时期
公元1647年
地点
松江府华亭县 · 长乐 · 太湖 · 南京 · 嘉善

- [夏完淳:才子+英雄-中华读书报 - 光明日报](https://epaper.gmw.cn/zhdsb/html/2012-11/21/nw.D110000zhdsb_20121121_1-13.htm) - [【風雲人物】少年英雄—夏完淳](https://www.epochtimes.com/b5/6/6/10/n1339376.htm)

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