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扬州yáng zhōu城头守十日:史可法shǐ kě fǎ与军民的孤城gū chéng坚守jiān shǒu

中国故事屋 · AI辅助改写

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1645年春天,十万清军逼近扬州,城中只有万余军民,主帅史可法却已写下五封遗书。他要在孤城坚守到底,而援兵迟迟不来,城门还能守多久?

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孤城之上的抉择
孤城之上的抉择· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图
约 5 分钟

史可法shǐ kě fǎ血战扬州yáng zhōu

1602年,河南开封kāi fēng的史家生下一个男孩,取名史可法。母亲给他取这个名字,是希望他长大后能效法宁死不屈nìng sǐ bù qū的文天祥wén tiān xiáng。

史家早年有读书的根基,可到史可法小时候,家境已经不宽裕。他把力气全用在读书上。他自己jǐ说过:砚台yàn tāi里的墨不能留到第二天,一个月里能睡整觉的夜晚只有七个。

1621年冬天,史可法为应考kǎo寄宿在城郊一座古寺里。那天风雪交加,他衣着单薄,伏在案àn上睡着了,手边是写了一半的文章。官员左光斗zuǒ guāng dǒu恰好来到寺中,读了他的文章,觉得不错,又见他衣服单薄,便解下自己的貂裘diāo qiú,轻轻盖在他身上。后来考试,左光斗做主考官,史可法考了头名。左光斗知道他家境清贫,把他收作弟子。史可法得到机会,越发勤qín勉。

1628年,史可法考中进士jìn shì,到西安府xī ān fǔ做推官tuī guān。刚上任就遇上大旱和饥荒jī huāng,百姓没饭吃。他多方考察灾情,赈济zhèn jì灾民,平定作乱的盗匪,局面安定下来,百姓都称赞他。后来他升官掌管钱粮qián liáng,经手的机会多了,仍然清廉如水qīng lián rú shuǐ。

风雪古寺遇知音
风雪古寺遇知音· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图

1635年,史可法披上战甲,走上军事岗位。他率部与高迎祥gāo yíng xiáng、张献忠zhāng xiàn zhōng等部辗转zhǎn zhuǎn交战,有胜有败。

1637年,他开府六安lù ān。他捐出自己的俸禄fèng lù修城墙,不用公家的钱,也不向百姓摊派;开设礼贤馆lǐ xián guǎn招揽贤士;废fèi除苛捐杂税kē juān zá shuì;惩chéng治贪官污吏。离任时,百姓夹道哭送,还为他立了生祠shēng cí。

1641年,他总督zǒng dū漕运cáo yùn,巡抚xún fǔ凤阳fèng yáng、淮安huái ān、扬州等地。清军南下时,他率部赶到庙湾河口miào wān hé kǒu迎战,清兵听说他的威名,不战而退。

四镇将领暂言和
四镇将领暂言和· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图

1644年,天下tiān xià大变。南明nán míng在南方建立弘光hóng guāng政权,史可法做了大官。可马世英mǎ shì yīng等人排挤他。他没有留在朝廷争位置,而是自请督师dū shī扬州。百官呼吁“还我史公”。在他看来,与其困在朝中受气,不如去最需要他的地方。

到了扬州,他先要处理城内的麻烦。高杰gāo jié、刘泽清liú zé qīng、刘良佐liú liáng zuǒ、黄得功huáng dé gōng四支军队都争着要驻守扬州,眼看就要火并huǒ bìng。史可法多方奔走,向各方讲明大义:自己人先乱起来,外敌就有可乘之机。四位将领终于各归本镇。

同年七月,清朝摄政王shè zhèng wáng多尔衮duō ěr gǔn写信劝降quàn xiáng。史可法提笔回信,断然拒绝。他说,处在今天这样的局面,自己只能竭尽心力、以身殉职yǐ shēn xùn zhí,尽到为臣的节操。

孤城十日写遗书
孤城十日写遗书· 故事场景演绎 · AI辅助绘本插图

1645年四月,约十万清军兵临扬州城下。城中的军民只有一万多人。史可法立誓shì死守,知道大势将去,依次写下五封遗书,然后照常登城督dū战。史可法率领万余军民坚守jiān shǒu十日,直到扬州城被攻破。史可法立誓守城,写下遗书后仍登城督战,与军民坚jiān守到城破。

4月25日,扬州城被攻破。史可法被俘fú,多铎duō duó多次劝降,他始终不肯屈qū服,最终被杀害。义子史德威shǐ dé wēi四处寻找他的遗骸hái,没有找到,含泪在梅花岭méi huā lǐng下设下一座衣冠冢yì guān zhǒng。

城破了,那个在城头坚持到最后的人,却没有被带走。后人把他与岳飞yuè fēi、文天祥并列。今天扬州的史可法纪jì念馆里,银杏参天,人们仍来纪念这位读书时不肯把墨留在砚yàn里、守城时不肯先讲退路的人。

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读完聊一聊

  1. 史可法被俘后,怎样回应多铎的劝降?

    给家长的提示

    多铎多次劝降,他始终不肯屈服。可以请孩子找到这段行动,再用自己的话复述他的回应,不要求猜测另一种选择的结果。

  2. 史可法为什么要调停四镇将领的矛盾?

    给家长的提示

    四支军队争着驻守扬州,眼看要火并;自己人先乱起来,外敌便有可乘之机。可以一起找出各方争执和调停后的变化,理解这件事与守城的关系。

  3. 左光斗在古寺中怎样帮助史可法?

    给家长的提示

    他读了史可法未完成的文章,看到他衣服单薄,就脱下貂裘盖在他身上;后来又把他收作弟子。可以让孩子按先后顺序找出这两件事。

故事里的小发现

故事里的人

再看 1 项

读到的词语

  • 督师

    本篇中史可法自请到扬州担任督师,承担军务并组织守城。督师是古代统领或监督军队的职务称谓,也可指奉命督率军队的人,具体职责随时代和任命而异。

  • 衣冠冢

    本篇写史德威找不到史可法遗骸,便在梅花岭下安放衣冠作为祭奠。衣冠冢是没有安葬遗体、以死者衣物等代替安葬的墓,常用于纪念遗骸无法找到的人。

  • 坚守

    本篇中史可法与扬州军民在清军围城时坚守城池,直到城破。坚守指面对困难或压力仍守住阵地、岗位或原则;日常也可用于形容不轻易放弃一项责任。

故事从哪里来?

真的假的?

本文主要参考网页资料《人文史话丨史可法与扬州》改写。本文依据所列网页《人文史话丨史可法与扬州》改写。该网页叙述了史可法的生平及扬州守城经过,并转引一段拒降语;本次材料未提供《明史·史可法传》原文或往复书信原件,不能据此断言已核对原书或原件。所列网页称史可法自言“古砚不容留宿墨”“一月仅得七夜整眠”,并叙述左光斗以貂裘覆身及扬州守城的经过;本次材料未提供这些叙述的原始出处或其他史料版本,无法据此核实相关细节或比较不同记载。家长可与孩子讨论:故事里哪些是确凿的史实,哪些是后人寄托敬意的传说。

故事里的小发现

时间和地点

公元1645年

  • 开封

    今河南开封

    位置尚不确定

  • 西安府

    今陕西西安一带

    位置尚不确定

  • 六安

    今安徽六安

    位置尚不确定

再看 2 项
  • 扬州

    今江苏扬州

    位置尚不确定

  • 梅花岭

    今江苏扬州

    位置尚不确定

故事背景与版本
时期
公元1645年
地点
开封 · 西安府 · 六安 · 扬州 · 梅花岭

- [人文史话丨史可法与扬州](https://article.xuexi.cn/html/17175719171307619946.html)

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